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Diese Übersicht enthält Informationen zu den dargestellten Zeitreihen, die in Deutschland verfügbar sind und ihre Vergleichbarkeit mit den UN-Metadaten. Die nationalen Metadaten enthalten ergänzende methodische und länderspezifische Informationen.

Verfügbare Zeitreihe

Kinder und Jugendliche mit einem Mindestleistungsniveau in Lesen und Mathematik
Vergleichbarkeit mit den UN-Metadaten

Die Zeitreihe entspricht den UN-Metadaten.
Nationale Metadaten Metadaten zu den dargestellten Zeitreihen in neuem Fenster öffnen
Datenstand

10.12.2024

Diese Übersicht enthält Informationen zu den Metadaten des dargestellten SDG-Indikators, wie sie von der Statistischen Kommission der Vereinten Nationen definiert wurden. Die vollständigen UN-Metadaten werden von der Statistischen Abteilung der Vereinten Nationen (UNSD) bereitgestellt.

Unterziel

Bis 2030 sicherstellen, dass alle Mädchen und Jungen gleichberechtigt eine kostenlose und hochwertige Grund- und Sekundarschulbildung abschließen, die zu brauchbaren und effektiven Lernergebnissen führt
Indikatorenbezeichnung

Anteil der Kinder und Jugendlichen a) in der 2./3. Klasse, b) am Ende der Grundschule und c) am Ende der Sekundarstufe I mit einem Mindestniveau in i) Lesen und ii) Mathematik, nach Geschlecht
Tier Klassifikation Tier I in neuem Fenster öffnen
Zuständige UN-Organisation

UNESCO-Institut für Statistik (UNESCO-UIS)
Link zu UN-Metadaten Metadaten zu diesem Indikator in neuem Fenster öffnen